Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Ответы на вопросы по законы хаммурапи


Ответы на вопросы по законы хаммурапи


Волгограда Тема: « Вавилонский царь Хаммурапи и его законы» Цель урока: показать значимость появления законов для усиления Вавилонского царства, подвести учащихся к пониманию того, что Хаммурапи защищая в этих законах интересы широких слоев населения, отстаивал, прежде всего, интересы рабовладельцев, продолжить, формирование умений самостоятельной учебной деятельности, работы с источниками. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Как относились в Вавилоне к рабам? Структура и ход урока. Этот свод из 282 законов предсталяет собой чёрный базальтовый столб. Цели деятельности учителя Образовательная: сформировать представление о Древнем Вавилоне как о первом государстве, в котором действует закон. Цветаева — филиале Музея изобразительных искусств имени А. § 55 Если человек открыл свой арык для орошения, но был нерадив, и вода затопила поле соседей его, то он должен отмерить зерно в соответствии с урожаем его соседей. Его послы ездили в Сирию, Финикию, Египет, царство хеттов. Он назначал правителей областей и городов, руководил войском. § 25 Если в доме человека разгорелся огонь, а другой человек, который пришел для тушения пожара, поднял свой взор на добро домохозяина и взял добро домохозяина, то этот человек должен быть брошен в этот огонь. На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна. Основные понятия и термины Законы, ростовщик. Что составляло основу хозяйства Вавилона, судя по этим законам? Получат возможность научиться: давать характеристику законам Хаммурапи; рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы. § 267 Если пастух был нерадив, и на скотном дворе появились чесотка , то пастух, который причинил ущерб от чесотки на скотном дворе, должен восстановить поголовье крупного рогатого скота и овец и отдать владельцу их. Ряд статей посвящён обязанностям и правам воинов. Согласны ли вы с высшей мерой наказания за перечисленные в законах преступления? Приведите в соответствие преступления с наказаниями, согласно законам царя Хаммурапи. Коммуникативные: вступают в речевое общение, участвуют в диалоге, работают с книгой. Фронтальная, групповая, самостоятельная, индивидуальна Личностные: желают приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся. § 189 Если он не передал ему своего ремесла, то этот воспитанник может вернуться в дом своего родного отца. Стремясь к достижению своей цели, Хаммурапи использовал не только военную силу, но и дипломатию. Рим-Син с остатками своего войска бежал в Элам. Предметная: Сформировать представление о Древнем Вавилоне как о первом государстве, в котором действует закон; раскрыть на примере законов Хаммурапи роль права в регулировании отношений в обществе. За некачественную работу ремесленники строго наказывались. Законы выбиты клинописью на обоих сторонах столба на классическом вавилонском диалекте аккадского языка. Основное внимание уделено описанию наказаний за различные правонарушения.


Познавательные: выполняют учебно-познавательные действия в умственной форме.


Проверка наличия учебных принадлежностей. Пушкина и в Переднеазиатском музее в Берлине. Мотивация самоопределение к учебной деятельности Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала Сегодня мы познакомимся с государством, которое впервые дало нам первый свод записанных законов. Это позволило ему укрепиться в Междуречье и вступить в борьбу за объединение земель между Тигром и Евфратом. Коммуникативные: слушают и отвечают на вопросы. Показывают на карте города Ур, Урук, Ниппур, Киш. Хаммурапи не вел крупных войн в Междуречье, занимаясь внутригосударственными делами; в это время он был наиболее могущественным правителем Междуречья. Стремясь к достижению своей цели, Хаммурапи использовал не только военную силу, но и дипломатию. В законах уделялось большое внимание укреплению власти рабовладельцев, охране частной собственности и интересов царских служилых людей. § 196 Если человек выколол глаз сыну человека, то должны выколоть ему глаз. Предположите: каким было отношение в Вавилоне к частной собственности? Опасаясь, как бы ассирийский царь Шамши-Адад I не положил конец его успехам, Хаммурапи принял ряд мер по укреплению своих северных границ.

Related queries:
-> бесплатно звукавой драйвер на виндовс
Рим-Син с остатками своего войска бежал в Элам.
-> видеоуроки по вязанию спицами снуд
ответы на вопросы по законы хаммурапи -> драйвер для мыши x-710bk
Что нужно предпринять, чтобы тема была освоена полностью?
-> как сесть на шпагат за неделю видео уроки
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
-> ответы на вопросы по гражданскому праву на гос экзамены
Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!
->Sitemap



Ответы на вопросы по законы хаммурапи:

Rating: 97 / 100

Overall: 75 Rates